#ทรงโปรดเวไนย (ภาค 3)
To Whom It May Concern:
************************** ***
บุตรรักแห่งบิดาทั้งหลาย
พี่ๆน้องๆที่
"เสียงกัมปนาท กราดเกรี้ยว เสียวระทึก
ดั่งยามดึก ฟ้าผ่า พาแตกตื่น
ครูสั่งศิษย์ กีดกัน ทุกวันคืน
ห้ามยุ่งยื่น เป็นมิตร จิตจักรวาล"
คำถามที่ 2:
************
อาจารย์อาวุโสท่านเดียวกันก ับ
ผู้ที่สั่งศิษย์สาวกของตนไว ้ว่า
ห้ามเข้ามาศึกษาธรรมกับจิตจ ักรวาล
ห้ามยุ่งเกี่ยวกับอาจารย์ปร ิญญา ตันสกุล
โดยเด็ดขาด
ยังมีคำกล่าวกึ่งถามแต่ไม่ถ าม
ต่อผู้ที่ตนออกคำสั่งห้ามอี กด้วยว่า
2)เธอกำลังทำอะไร?
เธอกำลังไม่เคารพอาจารย์
ไม่เทิดทูนธรรมนะ
วิเคราะห์คำกล่าวและคนกล่าว :
************************** *****
พี่ๆน้องๆที่รักแห่งเราทั้ง หลาย
เราจะกล่าวความจริงต่อท่านท ั้งหลายว่า
อาวุโสท่านนี้ที่กล่าวว่า
#เธอกำลังไม่เคารพอาจารย์
#ไม่เทิดทูนธรรม
เราเห็นว่าคนกล่าว
น่าจะกล่าวอย่างขาดสติ
ไม่มึนก็เมาไม่เมาก็สับสนใน ตนเอง
ไม่สับสนในตนเองเพราะคิดไม่ ตก
ก็คงจะกล่าวออกมาอย่างขาดสต ิ
ถามว่าทำไมเราจึงวิเคราะห์เ ช่นนี้
คำตอบก็คือเพราะเรามองว่า
คุรุท่านนี้น่ะคงต้องเข้าใจ ผิด
ในศิษย์ของตนเป็นแน่
หรือถ้าไม่เข้าใจผิด
ก็คงเพราะมีจิตระแวง
เนื่องจากการที่ศิษย์ของตน
แวะเข้ามาศึกษา
หาองค์ธรรมนอกกำมือตน
กับแหล่งความรู้นี้
ที่มีนามว่า #จิตจักรวาล นั้น
ไม่เห็นจะเป็นเรื่องเลวร้าย
เหลวไหลที่ตรงไหน
ไม่เห็นว่าจะลบหลู่ครู
ให้เสื่อมศรีที่ตรงไหน
ไม่เห็นว่า
จะไม่เทอดทูนธรรมที่ตรงไหน
ศิษย์ของท่านย่อมสามารถ
เรียนรู้อะไรๆกับคุรุคนไหน
ในโลกกว้างได้
เพื่อทำให้เขารอบรู้และฉลาด มากขึ้น
ซึ่งน่ายินดีสำหรับครูผู้รั กศิษย์ด้วยซ้ำ
ที่ศิษย์ของตนเป็นคนใฝ่รู้เ ยี่ยงนี้
ที่ศิษย์ของตนไม่เป็นศิษย์โ ง่ๆ
อยู่กับครูอาวุโสแค่คนเดียว ชั่วชีวิตนี้
ท่านทำตนเหมือนกับว่า
ในบรรณพิภพนี้น่ะ
มีเอกแห่งคุรุอยู่คนเดียวเท ่านั้น
คือท่านเอง
ถ้าไปเรียนรู้กับครูคนอื่นๆ แล้ว
มันจะทำให้ท่านอับอาย
เสื่อมเกียรติศักดิ์ศรี
เพราะคนอื่นใดในโลกนี้
ท่านมองว่าเป็นครู
ที่ต่ำต้อยกว่าท่านทั้งนั้น
ดังนั้น
ด้วยเหตุผลดั่งว่ามานี้เอง
ท่านจึงสรุปเอาดื้อๆเลยว่า
การที่ศิษย์ท่านมาศึกษาจิตจ ักรวาล
มันทำให้ท่านต้องอับอายเสื่ อมศักดิ์ศรี
เพราะมีคุรุเกรดดีแล้วยังแอ บหนี
ไปหาครูผู้ต่ำต้อยคนอื่นอีก
ท่านจึงกล่าวตำหนิว่า
เป็นศิษย์ไม่เคารพอาจารย์
เราจึงขอกล่าวความจริงต่อท่ านทั้งหลาย
และต่อท่านอาวุโสเพิ่มเติมว ่า
ถ้าให้เรามองท่านให้สูงขึ้น ไปกว่านี้
แทนที่จะมองแค่ว่าท่าน "หลงตัวเอง"
เราก็ยังมองได้อีกว่า
การที่ท่านตำหนิศิษย์อย่างไ ร้เมตตา
ว่าไม่เคารพอาจารย์
ไม่เทอดทูนธรรมนั้น
มันเป็นคำขู่ให้ศิษย์โง่นั้ นหวั่นกลัว
มันเป็นคำกล่าวหาของคนฉลาด
ที่จะทำให้ศิษย์โง่
ซึ่งเป็นคนดีแต่ขลาดเขลา
บังเกิดความขลาดกลัวที่จะทำ ผิดต่อครู
จนลืมที่จะคิดต่อเพื่อให้ได ้รู้ว่า
อันตัวกูไม่เคารพครู
ไม่เทอดธรรมครูที่ตรงไหน
จะได้ไม่ไปเปิดหูเปิดตา
กับครูที่ไหนอีกไงล่ะ
พฤติกรรมชั้นเชิงสูงเยี่ยงน ี้เรามองว่า
เป็นพฤติกรรมขู่เข็ญศิษย์สา วก
เพราะกลัวว่าตนจะเสียสาวกไป
กลัวว่าถ้าขืนปล่อยให้ไปศึก ษาที่อื่น
ถ้าไปแล้วไปลับไม่กลับคืนสำ นัก
แล้วสำนักจะเหลือใครถ้าไร้ส าวก
เราจะบอกท่านตรงๆว่า
ถ้ามุ่งเน้นแต่การจะสร้างสำ นัก
ด้วยการเพิ่มทวีจำนวนสาวก
ให้เหมือนกับการล่าสมาชิก
ในกลุ่มธุรกิจขายตรงแล้ว
ท่านจะตกหลุมพรางของตัวเองท ันที
เพราะท่านจะเห็นว่าสาวกแต่ล ะคน
มีความสำคัญต่อสำนักเหนือสิ ่งอื่น
ซึ่งท่านจะยอมให้เขาขาดหายไ ปไม่ได้
จึงต้องหาเพิ่มไปเรื่อยๆ
ท่านจึงต้องทำทุกทางทั้งหลอ กทั้งขู่
เพื่อให้พวกเขายังต้องอยู่ก ับท่านตลอด
จึงใช้วิธีง่ายๆแต่ได้ผลเกิ นคาด
นั่นคือเปิดตลาดขายความกลัว
ต่อสาวกของตน
สอนให้กลัวต่อการไม่เคารพอา จารย์
สอนให้กลัวต่อการผิดสัจจะ
สอนให้กลัวต่อการอกตัญญูไม่ รู้คุณ
ซึ่งคนดีๆเขามักจะกลัวทำผิด บาปในเรื่องนี้
วิธีขายความกลัวจึงขายง่ายถ ้าศิษย์โง่
ดังนั้น
จึงไม่ยินยอมให้สาวกไปศึกษา ที่อื่น
เพราะถ้าเขารู้มากขึ้น ฉลาดขึ้น เก่งขึ้น
พวกเขาก็จะมีความองอาจ
กล้าหาญมากขึ้น
พวกเขาจะยิ่งสนุก
กับการเรียนรู้โลกมากขึ้น
พวกเขาจะต้องไม่หลบมุม
อยู่กับความมืดอีกแล้ว
นี่ไง...คือ ความเสื่อมโทรม
ต่อให้จัดตั้งองค์กรใว้แข็ง แกร่งเพียงใด
ก็มิอาจเหนี่ยวรั้งจิตใจของ ใครได้เลย
เรารู้ว่าอาวุโสทั้งหลายก็ร ู้
ซึ่งวันนี้เราเป็นคนนอกสำนั กก็รู้
เราจึงขอทักให้ท่านรู้ไว้ด้ วยความรัก
ทางออกที่ต้องทำคือ
อย่าเน้นแต่จะล่าสาวก
การสอนสื่อธรรมะมิใช่ธุรกิจ ขายตรง
เพราะหัวใจของงานสื่อสอนธรร มะ
คือ องค์ธรรมที่ถูกต้องถ่องแท้
ที่จะนำพาจิตวิญญาณพี่ๆน้อง ๆ
กลับบ้านเกิดเมืองนอน
ได้ถูกทางต่างหาก
ไม่ใช่เน้นที่จำนวนสาวก
ด้วยการมุ่งล่าสาวก
โดยไม่ใส่ใจในคุณภาพของสาวก
จึงเน้นแต่การออกกฏกติกาบัง คับ
เพราะสาวกเยอะควบคุมยาก
ถ้ากฏหย่อน
ท่านเห็นรึไม่ว่า
ถ้าเริ่มต้นผิด คิดผิด
มันจะเกิดการสับสนวุ่นวายไป หมด
งานพัฒนาคุณภาพสาวก
งานชำระองค์ธรรมชั้นสูง
ที่อาวุโสแต่โบราณท่านดำเนิ นการ
ไว้เป็นแบบอย่างที่ดีสืบมา
จึงทำท่าว่าจะเสื่อมคลายลงไ ปตามกาล
เพราะขาดการชำระว่า
มีองค์ธรรมใดที่มันผิดเพี้ย นไป
ตามกาลสี่ร้อยปีที่ผ่านมาแล ้วบ้าง
วันๆจึงได้แต่ภูมิใจในองค์ก รจัดตั้ง
แล้วมานั่งหวั่นกลัวสาวกจะห นีหาย
แต่การสร้างความภูมิใจใน "องค์ธรรม"
กลับย่อหย่อนผ่อนคลาย
ไม่รู้กันหรืออย่างไรว่า
#องค์ธรรม ต่างหาก
ที่สำนักจะยืนหยัดได้อย่างอ งอาจ
ถ้าเป็นคุรุที่แท้จริงแล้ว
เมื่อทราบว่าสาวกของตน
หันหน้ามาศึกษาธรรมจากจิตจั กรวาล
คำถามของคุรุผู้รักศิษย์ที่ จิตบริสุทธิ์
น่าจะสอบถามศิษย์ของตนว่า
เธอไปเรียนรู้อะไรมาบ้างล่ะ
ช่วยเอ่ยอ้างให้ครูอาวุโสฟั งหน่อยได้มั้ย
อาวุโสควรต้องตั้งใจฟังอย่า งใส่ใจ
แล้วค่อยๆพิจารณาด้วยปัญญาว ่า
#ที่ศิษย์ของท่านไปคาบความร ู้มานั้น
#ไหนเป็นอาหารไหนเป็นสารพิษ
โดยวิเคราะห์ให้ศิษย์ฟังเป็ นฉากๆ
ด้วยความฉลาดปราดเปรื่อง
ถ้าเมตตาศิษย์จริงท่านควรทำ ดั่งว่านี้
มันจึงจะสมเกียรติศักดิ์ศรี แห่งคุรุอาวุโส
กับคำกล่าวที่ว่า
#เธอกำลังไม่เคารพอาจารย์
#เธอไม่เทิดทูนธรรม
เราวิเคราะห์ว่าเป็นคำขู่
ที่เกิดจากความกลัวของคนกล่ าวขู่
ส่วนจะกลัวอะไรนั้น
เราได้ใช้ปัญญาอันน้อยนิดขอ งเรา
วิเคราะห์ให้ท่านทั้งหลาย
ได้เรียนรู้กันกระจ่างแจ้งแ ล้ว
ท่านจะเห็นเป็นตัวอย่างได้ว ่า
กรณีที่เราต้องมาแสดงธรรมเย ี่ยงนี้
ก็เพื่อแสดงให้เห็นว่า
#ความกลัว มันทำให้เสื่อมจริงๆ
เอเมน สาธุ
ป.วิสุทธิปัญญา
22-06-2017
หมายเหตุ:
ใครอยากเรียนต่อ ภาค 4
กรุณาช่วยชูมือสูงๆอีกครั้ง แห่งเราทั้งหลาย
To Whom It May Concern:
**************************
บุตรรักแห่งบิดาทั้งหลาย
พี่ๆน้องๆที่
"เสียงกัมปนาท กราดเกรี้ยว เสียวระทึก
ดั่งยามดึก ฟ้าผ่า พาแตกตื่น
ครูสั่งศิษย์ กีดกัน ทุกวันคืน
ห้ามยุ่งยื่น เป็นมิตร จิตจักรวาล"
คำถามที่ 2:
************
อาจารย์อาวุโสท่านเดียวกันก
ผู้ที่สั่งศิษย์สาวกของตนไว
ห้ามเข้ามาศึกษาธรรมกับจิตจ
ห้ามยุ่งเกี่ยวกับอาจารย์ปร
โดยเด็ดขาด
ยังมีคำกล่าวกึ่งถามแต่ไม่ถ
ต่อผู้ที่ตนออกคำสั่งห้ามอี
2)เธอกำลังทำอะไร?
เธอกำลังไม่เคารพอาจารย์
ไม่เทิดทูนธรรมนะ
วิเคราะห์คำกล่าวและคนกล่าว
**************************
พี่ๆน้องๆที่รักแห่งเราทั้ง
เราจะกล่าวความจริงต่อท่านท
อาวุโสท่านนี้ที่กล่าวว่า
#เธอกำลังไม่เคารพอาจารย์
#ไม่เทิดทูนธรรม
เราเห็นว่าคนกล่าว
น่าจะกล่าวอย่างขาดสติ
ไม่มึนก็เมาไม่เมาก็สับสนใน
ไม่สับสนในตนเองเพราะคิดไม่
ก็คงจะกล่าวออกมาอย่างขาดสต
ถามว่าทำไมเราจึงวิเคราะห์เ
คำตอบก็คือเพราะเรามองว่า
คุรุท่านนี้น่ะคงต้องเข้าใจ
ในศิษย์ของตนเป็นแน่
หรือถ้าไม่เข้าใจผิด
ก็คงเพราะมีจิตระแวง
เนื่องจากการที่ศิษย์ของตน
แวะเข้ามาศึกษา
หาองค์ธรรมนอกกำมือตน
กับแหล่งความรู้นี้
ที่มีนามว่า #จิตจักรวาล นั้น
ไม่เห็นจะเป็นเรื่องเลวร้าย
เหลวไหลที่ตรงไหน
ไม่เห็นว่าจะลบหลู่ครู
ให้เสื่อมศรีที่ตรงไหน
ไม่เห็นว่า
จะไม่เทอดทูนธรรมที่ตรงไหน
ศิษย์ของท่านย่อมสามารถ
เรียนรู้อะไรๆกับคุรุคนไหน
ในโลกกว้างได้
เพื่อทำให้เขารอบรู้และฉลาด
ซึ่งน่ายินดีสำหรับครูผู้รั
ที่ศิษย์ของตนเป็นคนใฝ่รู้เ
ที่ศิษย์ของตนไม่เป็นศิษย์โ
อยู่กับครูอาวุโสแค่คนเดียว
ท่านทำตนเหมือนกับว่า
ในบรรณพิภพนี้น่ะ
มีเอกแห่งคุรุอยู่คนเดียวเท
คือท่านเอง
ถ้าไปเรียนรู้กับครูคนอื่นๆ
มันจะทำให้ท่านอับอาย
เสื่อมเกียรติศักดิ์ศรี
เพราะคนอื่นใดในโลกนี้
ท่านมองว่าเป็นครู
ที่ต่ำต้อยกว่าท่านทั้งนั้น
ดังนั้น
ด้วยเหตุผลดั่งว่ามานี้เอง
ท่านจึงสรุปเอาดื้อๆเลยว่า
การที่ศิษย์ท่านมาศึกษาจิตจ
มันทำให้ท่านต้องอับอายเสื่
เพราะมีคุรุเกรดดีแล้วยังแอ
ไปหาครูผู้ต่ำต้อยคนอื่นอีก
ท่านจึงกล่าวตำหนิว่า
เป็นศิษย์ไม่เคารพอาจารย์
เราจึงขอกล่าวความจริงต่อท่
และต่อท่านอาวุโสเพิ่มเติมว
ถ้าให้เรามองท่านให้สูงขึ้น
แทนที่จะมองแค่ว่าท่าน "หลงตัวเอง"
เราก็ยังมองได้อีกว่า
การที่ท่านตำหนิศิษย์อย่างไ
ว่าไม่เคารพอาจารย์
ไม่เทอดทูนธรรมนั้น
มันเป็นคำขู่ให้ศิษย์โง่นั้
มันเป็นคำกล่าวหาของคนฉลาด
ที่จะทำให้ศิษย์โง่
ซึ่งเป็นคนดีแต่ขลาดเขลา
บังเกิดความขลาดกลัวที่จะทำ
จนลืมที่จะคิดต่อเพื่อให้ได
อันตัวกูไม่เคารพครู
ไม่เทอดธรรมครูที่ตรงไหน
จะได้ไม่ไปเปิดหูเปิดตา
กับครูที่ไหนอีกไงล่ะ
พฤติกรรมชั้นเชิงสูงเยี่ยงน
เป็นพฤติกรรมขู่เข็ญศิษย์สา
เพราะกลัวว่าตนจะเสียสาวกไป
กลัวว่าถ้าขืนปล่อยให้ไปศึก
ถ้าไปแล้วไปลับไม่กลับคืนสำ
แล้วสำนักจะเหลือใครถ้าไร้ส
เราจะบอกท่านตรงๆว่า
ถ้ามุ่งเน้นแต่การจะสร้างสำ
ด้วยการเพิ่มทวีจำนวนสาวก
ให้เหมือนกับการล่าสมาชิก
ในกลุ่มธุรกิจขายตรงแล้ว
ท่านจะตกหลุมพรางของตัวเองท
เพราะท่านจะเห็นว่าสาวกแต่ล
มีความสำคัญต่อสำนักเหนือสิ
ซึ่งท่านจะยอมให้เขาขาดหายไ
จึงต้องหาเพิ่มไปเรื่อยๆ
ท่านจึงต้องทำทุกทางทั้งหลอ
เพื่อให้พวกเขายังต้องอยู่ก
จึงใช้วิธีง่ายๆแต่ได้ผลเกิ
นั่นคือเปิดตลาดขายความกลัว
ต่อสาวกของตน
สอนให้กลัวต่อการไม่เคารพอา
สอนให้กลัวต่อการผิดสัจจะ
สอนให้กลัวต่อการอกตัญญูไม่
ซึ่งคนดีๆเขามักจะกลัวทำผิด
วิธีขายความกลัวจึงขายง่ายถ
ดังนั้น
จึงไม่ยินยอมให้สาวกไปศึกษา
เพราะถ้าเขารู้มากขึ้น ฉลาดขึ้น เก่งขึ้น
พวกเขาก็จะมีความองอาจ
กล้าหาญมากขึ้น
พวกเขาจะยิ่งสนุก
กับการเรียนรู้โลกมากขึ้น
พวกเขาจะต้องไม่หลบมุม
อยู่กับความมืดอีกแล้ว
นี่ไง...คือ ความเสื่อมโทรม
ต่อให้จัดตั้งองค์กรใว้แข็ง
ก็มิอาจเหนี่ยวรั้งจิตใจของ
เรารู้ว่าอาวุโสทั้งหลายก็ร
ซึ่งวันนี้เราเป็นคนนอกสำนั
เราจึงขอทักให้ท่านรู้ไว้ด้
ทางออกที่ต้องทำคือ
อย่าเน้นแต่จะล่าสาวก
การสอนสื่อธรรมะมิใช่ธุรกิจ
เพราะหัวใจของงานสื่อสอนธรร
คือ องค์ธรรมที่ถูกต้องถ่องแท้
ที่จะนำพาจิตวิญญาณพี่ๆน้อง
กลับบ้านเกิดเมืองนอน
ได้ถูกทางต่างหาก
ไม่ใช่เน้นที่จำนวนสาวก
ด้วยการมุ่งล่าสาวก
โดยไม่ใส่ใจในคุณภาพของสาวก
จึงเน้นแต่การออกกฏกติกาบัง
เพราะสาวกเยอะควบคุมยาก
ถ้ากฏหย่อน
ท่านเห็นรึไม่ว่า
ถ้าเริ่มต้นผิด คิดผิด
มันจะเกิดการสับสนวุ่นวายไป
งานพัฒนาคุณภาพสาวก
งานชำระองค์ธรรมชั้นสูง
ที่อาวุโสแต่โบราณท่านดำเนิ
ไว้เป็นแบบอย่างที่ดีสืบมา
จึงทำท่าว่าจะเสื่อมคลายลงไ
เพราะขาดการชำระว่า
มีองค์ธรรมใดที่มันผิดเพี้ย
ตามกาลสี่ร้อยปีที่ผ่านมาแล
วันๆจึงได้แต่ภูมิใจในองค์ก
แล้วมานั่งหวั่นกลัวสาวกจะห
แต่การสร้างความภูมิใจใน "องค์ธรรม"
กลับย่อหย่อนผ่อนคลาย
ไม่รู้กันหรืออย่างไรว่า
#องค์ธรรม ต่างหาก
ที่สำนักจะยืนหยัดได้อย่างอ
ถ้าเป็นคุรุที่แท้จริงแล้ว
เมื่อทราบว่าสาวกของตน
หันหน้ามาศึกษาธรรมจากจิตจั
คำถามของคุรุผู้รักศิษย์ที่
น่าจะสอบถามศิษย์ของตนว่า
เธอไปเรียนรู้อะไรมาบ้างล่ะ
ช่วยเอ่ยอ้างให้ครูอาวุโสฟั
อาวุโสควรต้องตั้งใจฟังอย่า
แล้วค่อยๆพิจารณาด้วยปัญญาว
#ที่ศิษย์ของท่านไปคาบความร
#ไหนเป็นอาหารไหนเป็นสารพิษ
โดยวิเคราะห์ให้ศิษย์ฟังเป็
ด้วยความฉลาดปราดเปรื่อง
ถ้าเมตตาศิษย์จริงท่านควรทำ
มันจึงจะสมเกียรติศักดิ์ศรี
กับคำกล่าวที่ว่า
#เธอกำลังไม่เคารพอาจารย์
#เธอไม่เทิดทูนธรรม
เราวิเคราะห์ว่าเป็นคำขู่
ที่เกิดจากความกลัวของคนกล่
ส่วนจะกลัวอะไรนั้น
เราได้ใช้ปัญญาอันน้อยนิดขอ
วิเคราะห์ให้ท่านทั้งหลาย
ได้เรียนรู้กันกระจ่างแจ้งแ
ท่านจะเห็นเป็นตัวอย่างได้ว
กรณีที่เราต้องมาแสดงธรรมเย
ก็เพื่อแสดงให้เห็นว่า
#ความกลัว มันทำให้เสื่อมจริงๆ
เอเมน สาธุ
ป.วิสุทธิปัญญา
22-06-2017
หมายเหตุ:
ใครอยากเรียนต่อ ภาค 4
กรุณาช่วยชูมือสูงๆอีกครั้ง แห่งเราทั้งหลาย
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น
"ถ้ายุคใดที่จิตสำนึกของมนุษย์ตกต่ำ ยุคนั้นมนุษย์ต้องทำสงครามกับภัยธรรมชาติเสมอ"
จิตสำนึกตกต่ำ หมาย ถึง มนุษย์นั้นไม่สามารถเข้าถึงการใช้ปัญญาญาณของสมองได้ ดีแต่ใช้อารมณ์รู้สึกกับการนึกของจิตขับเคลื่อนพฤติกรรม และดีแต่ท่องจำข้อธรรมะเท่านั้น แต่ไม่สามารถนำมาใช้ปฏิบัติในชีวิตจริงได้เลย ตัวอย่างเช่น การคิดลบต่อผู้อื่น กล่าวร้ายต่อผู้อื่น หรือการใช้วาจาเหยียดหยามถากถาง จาบจ้วงผู้อื่น เป็นต้น